بالإضافة إلى

مفاهيم الوظيفية

مفاهيم الوظيفية

هناك عدد من المفاهيم الأساسية التي تقوم عليها الوظيفة. المفاهيم الأساسية في الوظيفية هي الضمير الجماعي ، وتوافق القيمة ، والنظام الاجتماعي ، والتعليم ، والأسرة ، والجريمة والانحراف ووسائل الإعلام.

مفهوم الوظيفة:

اهتم علماء الاجتماع الوظيفيون مثل بارسونز ودوركهايم بالبحث عن وظائف قد تكون لدى المؤسسات في المجتمع. ومع ذلك ، فقد تبنى عالم اجتماعي وظيفي آخر ر. ميرتون مفهوم الخلل الوظيفي - وهذا يشير إلى آثار أي مؤسسة تنتقص من الحفاظ على المجتمع. مثال على وظيفة تساعد في الحفاظ على المجتمع هي وظيفة الأسرة ، وظيفتها هي ضمان استمرارية المجتمع من خلال إعادة تكوين أعضاء جدد واجتماعهم. مؤسسة أخرى تؤدي وظيفة مهمة هي أن علماء الاجتماع المتخصصين في الدين يؤمنون بأنها تساعد في تحقيق التضامن الاجتماعي والقواعد والقيم المشتركة ، ومع ذلك يمكن القول إنها تفشل في القيام بذلك نتيجة لتزايد العلمنة في السنوات الأخيرة ، وبالتالي تخلق الفجوة بين أفراد المجتمع بدلا من ربطهم معا (الغراء الأخلاقي).

الضمير الجماعي وقيمة الإجماع:

يعتقد الوظيفيون أنه بدون الضمير الجماعي / القيم والمعتقدات المشتركة ، يصبح تحقيق النظام الاجتماعي أمرًا مستحيلًا والنظام الاجتماعي ضروري لرفاهية المجتمع. وهم يعتقدون أن توافق الآراء يشكل مبدأ التكامل الأساسي في المجتمع. وإذا كان لأفراد المجتمع قيم مشتركة ، فإن لديهم أيضًا هويات مماثلة ، وهذا يساعد على التعاون ويتجنب الصراع. يضمن إجماع القيمة أيضًا مشاركة الأشخاص: - الأهداف والأدوار والقواعد. يمكن وصف المعايير كمبادئ توجيهية محددة للسلوك المناسب ؛ على سبيل المثال ، طابور عند شراء الأشياء.

البدائل الوظيفية:

اقترح ر. ميرتون أن مؤسسات مثل الدين والأسرة يمكن استبدالها ببدائل مثل الإيديولوجيات مثل الشيوعية وقال إنه ما زال بإمكانهم أداء نفس الوظائف في المجتمع.

نظام اجتماعى:

يعتقد العاملون في الوظائف أن هناك أربعة احتياجات أساسية أساسية يحتاجها الفرد من أجل البقاء في المجتمع. كما يعتقدون أن هذه الاحتياجات الأساسية الأربعة ضرورية للحفاظ على النظام الاجتماعي. هم: الغذاء والمأوى والمال والملابس.

الوظيفية والتعليم: يعتقد دوركهايم أن التعليم ينقل قواعد المجتمع وقيمه. يجمع التعليم كتلة ، ويحولها إلى كيان موحد مما يؤدي إلى التضامن الاجتماعي. يعتقد بارسونز (1961) أن التعليم يؤدي إلى قيم عالمية وأن التعليم يؤدي رابطًا بين الأسرة والمجتمع الأوسع مما يؤدي بدوره إلى التنشئة الاجتماعية الثانوية. يتيح التعليم أيضًا للناس التدريب على أدوارهم المستقبلية في المجتمع.

تغرس المدارس قيمة الإنجاز وقيمة تكافؤ الفرص.

يساعد التعليم في التوفيق بين الأشخاص والوظائف المناسبة لهم.

الوظيفية والأسرة: يعتقد جورج بيتر موردوك أن الأسرة توفر أربع وظائف حيوية للمجتمع: الجنسية والإنجابية والاقتصادية والتعليمية.

الأسرة هي النقطة الأساسية في التنشئة الاجتماعية لأنها توفر للأطفال القيم والقواعد. الأسرة تستقر أيضا شخصيات الكبار. توفر وحدة الأسرة الأمان العاطفي لكل شخص في العلاقة.

الوظيفية والإعلام: تعمل وسائل الإعلام بما يحقق المصلحة العامة من خلال التعبير عن اهتمامات الجمهور. انه يصور الرأي العام. تدرك وسائل الإعلام أن المجتمع لديه تنوع كبير من الثقافة وهذا يظهر من خلال كميات مختلفة من القصص التي يغطيها.

الوظيفية والجريمة والانحراف: يُظهر لنا دوركهايم أن هناك شيء اسمه المجتمع ، وهذا هو الكيان الذي يسمى المجتمع الذي يخلق الجريمة والانحراف. يتم بناء الجريمة والانحراف اجتماعيا - فهي ليست فئات طبيعية ، واضحة ، أو مستوحاة من اللاهوت. إنها مفاهيم تم جلبها للعالم فقط من قبل البشرية. علاوة على ذلك ، يتجاوز دوركهايم هذا ويوضح لنا كيف ترتبط التعاريف المبنية اجتماعيا للجريمة والانحراف في بنية اجتماعية أوسع.

الوظيفية والدين: الدين يساهم في البنية الاجتماعية ورفاهية المجتمع. يفعل ذلك عن طريق تدريس القيم والإجماع. جادل إميل دوركهايم بأن كل المجتمع ينقسم إلى المقدس والمذنب (غير المتدين). وجد دوركهايم أن اللحن هو الشكل الأساسي للدين حيث تستخدم مجموعات صغيرة رموزًا مثل النباتات أو الحيوانات. رأى دوركهايم أن الحياة الاجتماعية مستحيلة دون القيم والقيم المشتركة التي تحققت من خلال الضمير الجماعي. الدين يأتي بقيم وقواعد مشتركة بين المجموعات. هذا يساعد على تعزيز تكامل المجتمع. جادل بارسونز بأن المعتقدات الدينية توفر مبادئ توجيهية وأن هذه المبادئ التوجيهية تضع مبادئ عامة ومعتقدات أخلاقية توفر الاستقرار والنظام للمجتمع.

الوظيفية والسياسة: يعتقد تالكوت بارسونز بتوافق القيمة. تستخدم القوة لتحقيق الأهداف الجماعية ، على سبيل المثال الازدهار المادي. يستفيد الجميع من الطاقة (مبلغ متغير من الطاقة). عادة ما يتم قبول السلطة باعتبارها شرعية من قبل الأغلبية لأنها تساعد على تحقيق الأهداف الجماعية.

بإذن من لي براينت ، مدير الاستمارة السادسة ، المدرسة الأنجلو-أوربية ، إنجستون ، إسكس

شاهد الفيديو: مفهوم جودة الحياة الوظيفية - أمجد خليفة (مارس 2020).